Forum und Buchvorstellung: Akademische Jubiläumskulturen – gestern, heute und morgen
Jubiläen sind zentraler Bezugspunkt unserer Geschichtskultur – doch hat das Jubiläum auch selbst eine Geschichte. Beides gilt besonders für Hochschulen als gesellschaftliche Elitenschmieden, die ihre herausgehobene Funktion auch aus ihrer Tradition ableiten. Akademische Gründungsjubiläen verweisen so auf zentrale Felder gesellschaftlicher Relevanzzuschreibungen. Dies zeigen verschiedene jüngere Darstellungen – darunter auch der am 22. November erscheinende Sammelband „Inszenierte Geschichte. Medialität und Politik europäischer Hochschuljubiläen von 1850 bis heute“.
Für die Geschichtswissenschaft ist das historische Jubiläum jedoch nicht nur Forschungsgegenstand, sondern häufig auch Forschungspraxis. Jahrestage bieten Historikerinnen und Historikern Gelegenheiten und Chancen. Um runde Jahrestage herum ergeben sich Konstellationen, in denen Mittel bereitstehen und Stellen geschaffen werden können.
Umso wichtiger ist es, über Wirkzusammenhänge des „Doing History“ im Jubiläum zu reflektieren, trotz Aufträgen unabhängige Forschung sicherzustellen, ohne den im Jubiläum erweiterten Kreis von Interessierten und Beteiligten auszuschließen. Der geplante Event bietet daher nicht nur Gelegenheit, aktuelle Forschungen zur Geschichte akademischer Jubiläen zu diskutieren. Er schafft auch einen Rahmen, um sich über das „Doing History“ rund um geplante Jubiläen von Hochschulen und Universitäten auszutauschen.
Die Veranstaltung findet online statt. Nach den beiden Plenumsvorträgen bieten Break-Out-Sessions die Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch in kleineren Gruppen. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich; die Zugangsdaten werden eine Stunde vor Veranstaltungsbeginn auf dieser Homepage bekannt gegeben.
Programm
Prof. Dr. Marcus Popplow (Karlsruhe): Begrüßung und Moderation
Prof. Dr. Susanne Schötz (Dresden): Was gibt‘s wann zu feiern? Universitätsjubiläen und Frauenstudium am Beispiel der TU Dresden
Prof. Dr. Marian Füssel (Göttingen): Review-Vortrag zur Neuerscheinung: „Anton F. Guhl / Gisela Hürlimann (Hg.): Inszenierte Geschichte. Medialität und Politik europäischer Hochschuljubiläen von 1850 bis heute | Staging History. Anniversaries in European Institutions of Higher Learning from 1850 to the Present (Medien der Geschichte 5). Berlin/Boston 2022“
Dr. Anton F. Guhl (Karlsruhe) und Prof. Dr. Gisela Hürlimann (Dresden): Eröffnung der Break-Out-Sessions.
Link zum Zoom-Meeting:
https://kit-lecture.zoom.us/j/69240714550?pwd=UE92SS9WeHdkTGhaTStNVTZCMFNDdz09
Meeting-ID: 692 4071 4550
Kenncode: 515966
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Jubiläen sind zentraler Bezugspunkt unserer Geschichtskultur – doch hat das Jubiläum auch selbst eine Geschichte. Beides gilt besonders für Hochschulen als gesellschaftliche Elitenschmieden, die ihre herausgehobene Funktion auch aus ihrer Tradition ableiten. Akademische Gründungsjubiläen verweisen so auf zentrale Felder gesellschaftlicher Relevanzzuschreibungen. Im Jubiläum konkurrieren zudem verschiedene Medien der Geschichte. Nicht nur über Festschriften und Rektoratsreden, auch über studentische Feste, öffentliche Feiern oder über Proteste werden individuelle und kollektive Identitäten inszeniert und (re-)produziert. In 15 Beiträgen analysiert dieser Band längst vergangene und rezente europäische Hochschuljubiläen. Damit vermittelt er einen historischen Überblick über Jubiläumskulturen und -medien und bietet zugleich eine Orientierung für kritische Standortbestimmungen in der (Jubiläums-)Gegenwart.
Anniversaries are a central point of reference in our historical culture. But the anniversary also has a story of its own. This is particularly true for universities as training grounds for social elites and as sites that derive their prominent function also from their tradition. Academic foundation anniversaries thus become central occurrences for attributing social relevance to universities, colleges and their members. Various media compete in such anniversaries as individual and collective identities are staged and (re-)produced not only through commemorative publications and speeches, but also through student festivities, public celebrations, or even protests. The 15 contributions of this anthology analyze long-past as well as recent European university anniversaries. In doing so, they provide a historical overview of anniversary (media) cultures, and at the same time offer an orientation for critically assessing present day jubilees.
Dank / Acknowledgements Wir danken dem Institut für Technikzukünfte (ITZ) für die Unterstützung und die großzügige Förderung, die den weltweiten Volltextzugang zu diesem Buch ermöglicht. We would like to thank the Institute for Technology Futures (ITZ) for its support and generous sponsorship, which has enabled worldwide full-text access to this book. |
